育龄段：2-3 岁
平行游戏和共同分享
什么是平行游戏
当一个孩子在做一件事情的时候，其他孩子也同步在做。 虽然他们在各做各的，各自做事的方法也会不一样，但孩子们会相互观察，比较，分享。
“平行游戏”的概念最早由MB. 波特提出， 他按社会交往的水平， 把儿童的游戏递进式的分为五类：
阶段一：单独游戏
阶段二：旁观者
阶段三：平行游戏
阶段四：联合游戏
阶段五：合作游戏
平行游戏的作用
平行游戏是2-3岁儿童表现的最初社会行为方式，也是他们此时社会性行为的主要特点。
通过平行游戏的过程，宝宝不仅看到自己的一面，也会看到别人的一面。 通过相互之间的鼓励、和情感的交流，将事情理解得更加丰富，达到更强的学习能力。
社会性激发学习力
平行游戏利用的是2-3岁宝宝日益萌发的社会交往需求： 宝宝在这一月龄段已进入到社会性的发展当中，他既关注他自己的，也关注同伴的，关注社会上的人是怎么做的。
为了证明社会性对智商的促进作用，生物学家曾经做过一个试验：
单独游戏：一只小白鼠独自关在笼子里，其智商很低。
平行游戏：两只独自玩耍的小白鼠关在一个笼子里，会比单独关的小白鼠聪明些。
合作游戏：能玩耍在一起的小白鼠，其智力水平是最高的。
试验结论：小白鼠和人一样，都是社会性动物， 个人能力能在社会性的交往中得到激发，达到更好的学习状态。
如何陪孩子玩平行游戏
把孩子放在早教中心，与其他孩子玩平行游戏是可行的。同时父母同样也可以在家里和孩子一起玩平行游戏。
大人和孩子一起玩平行游戏，要回归到孩子的状态。 倾听孩子的感想，表达自己的想法和经验。在与孩子同步：互相模仿、交流，孩子就会很乐意与大人玩在一起。
友情链接