品读陈惜龙君的《浣溪沙 · 琴韵偕月》，不由自主想起《尘缘》这首歌来：
“尘缘如梦/几番起伏总不平/
到如今都成烟云/情也成空/宛如挥手袖底风/幽幽一缕香/飘在深深旧梦中//繁花落尽/一身憔悴在风里/回头时无情也无语/明月小楼/孤独无人诉情衷/人间有我残梦未醒//……人随风过/自在花开花又落/不管世间沧桑如何/一城风絮/满腹相思都沉默/只有桂花香暗飘过”
陈惜龙词作——
浣溪沙 · 琴韵偕月
（潮师八景之五）
白月清琴起校园，
东楼北舍韵如缠。
长亭梁祝正留连。
欲奏阳关弦似断，
难遮泪眼月偏圆。
一声杜宇已天边
2012-04-26
注：本词格律使用“词林正韵”
陈海潮点评—
师范毕业参加工作，我领到首份月薪，便买了一把小提琴。这都是“东楼琴韵”和月亮惹的祸！
月光洗脸，清风抚鬓，琴韵撩心。一曲《梁祝》，丝丝入扣，缠绵悱恻，如泣如诉，牵思入梦。东楼有人甜蜜，北舍有人忧愁，梦里有人惆怅。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”一曲李叔同的《送别》，把钟情的少男，怀春的少女，拽到了“毕业季”。“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！”晚风吹，杨柳摇，笛声残，琴声泣，今夜里，别梦寒。
——词的上阕，典雅，洗炼。其韵清幽，恍若“落花无言，人淡如菊”；其味隽永，恍若“空潭泻春，古镜照神”。“白月清琴”、“东楼北舍”，词语中“自对”的妙用，更添感染力。
“人去去，心欲留，叹鸿沟。柔情长记，知己难求，孰解斯愁。”这是母校一位已故老师所写的《诉衷情》片段，道出了同学们毕业时依依不舍的心声。“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”午夜梦回，独自起，人悄悄，月依依，绕阶行；寒蛩鸣，声凄厉，惊回首，弦歌似奏，阳关三叠。
圆月偏照伤心人，泪眼婆娑中，闪闪珠光里，梦中人倩影，正在晶莹里浮现，“读你千遍也不厌倦。”幻觉中，追忆里，你的影像，无法捉，无法摸，只能在每一个冷冰的晚上，焕发耀眼光彩，温暖着我孤独的心房。你我的情缘，如断线的风筝，已随杜宇声声，飘飞天际……
——词的下阕，沉着，委曲。其感悲慨，仿佛“萧萧落叶，漏雨苍苔”；其情流动，仿佛“若纳水輨，如转丸珠”。开头两句，运用对仗，更惹伤感；而“难遮泪眼月偏圆”，则巧用“反差对比”的手法，更添愁怨。
少年已识愁滋味，如今中年情更痴！
呵呵，老友，小心“贵内”吃醋哦！
2012-07-04
陈惜龙回复——
放心！我写的是潮师学友的群像，不仅仅是我自己。
得益于姚占文老师精湛的教学与严厉的要求，我们音乐水平都相当不错。声乐方面，大多数人都能识谱视唱，正确发声，当年都是“浴室歌唱家”，至今还不失为K歌高手；器乐方面，每个人都能熟练弹奏风琴，一些家庭条件好的同学，还买来笛子、二胡、小提琴等乐器练习。每当夜幕降临，校园里就飘扬着悦耳的琴声，至今仿佛还在耳边回响。我们这届的黄友强同学，在潮师时就能拉出动人的《二泉映月》、《阳关三叠》等二胡曲，后来考上了星海音乐学院，最近创作、演奏、录制了钢琴协奏曲《潮师畅想》，十分震撼，专业人士赞其水准绝对是音乐学院教授层级。水平低如我者，北京奥运看电视直播时，只听一遍主题歌，也能准确记出乐谱。
这首小令写的是拉小提琴的几对同学，毕业离别时琴声如泣、泪流成河……你是否也发现了自己的影子？
2012-07-04
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汕头陈海潮
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