鲁迅：“晚安！”
语文老师：“晚安”中“晚”字点明了时间，令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。而在这黑色的天空下人们却感到“安”，侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号则体现出了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”。
这个段子
再次说明了“
为什么
只有已故的作家才是好作家”——因为已故的作家不会站出来对语文老师说：“
去你妈
的吧！”
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我
本人依靠写字谋生
十数年
，
回想
当年的语文学习
，
觉得帮助不大、但屈辱很多。我
现在
还记得
中考
作文把老师比作妈妈
——
但本人
实际
上幼年丧母，对
“
妈妈
”其实
了解不
多
感受不深。
为了考入
重点高中，我
不受控制
地
在命题
作文中
以
800字的篇幅高度赞颂了老师的和蔼可亲、爱生
如子
。
我这龌龊
的
行为
都是
在多年
的
“
语文学习
”中
训练出来的。
那些年
的语文学习其实就是洗脑，“
孩子们
，
这是
对的那是错的，
你必须
这么
认为
，否则会扣分
！
”
，
“
孩子们
，
某
主席、某总理、某委员长……
其实就是
神！”
，
“
孩子们
，
我们
老师就是你妈！比
你
妈还你妈！”
回想起来
，
我
昧着良心
撒谎的
技能就是
跟“
语文
课”
学的
。Fuck
You，语文课。
语文课很无聊
一句
“
晚安
”
，
能被解读出那么多含义，其实主要还是因为学生老师都太闲得慌。
语文课
，一年
一两本教材
，安排那么多课时，课上不瞎扯
，
时间打发不掉。
语文
语文，
语言
和文字
。
为什么
我们
大家中文都说得这么流利，还不是因为我们每天都在大量地听大量地说
大量
地读。没有
阅读量
，没有高质量
、
有趣的读物
，
语文能力是不可能提高的。
现在
据说有些
红三代
盯着语文教材
，
一听说
他们
家老人的事迹被删掉了就立刻
向
教材编辑方电话
责问——这
语文教材
和
央视八点档
主旋律
电视剧
一样
，还承担着为红色后代们祭奠先人的功能，这
孩子们
读起来能
觉得
有
意思
么？
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我们从不呼吁
改变
，
我
们只是
立刻动手
中国
教育并非一无是处，比如
中国
的
数学课
作为“
四则运算培训班
”
，
已
扬
威海外，英国
以
打算引入基于“
大量练习
”
的
中国式数学教育
，
以提高学童们的算术能力。英国
的
孩子们，助你们
身体健康
心情愉快。
你们
已经有了
牛顿
和图灵，剩下的就是解决买东西
别
找
错
钱的问题了。
但是中国
的语文教育
是
真不行
，不改
不行。
你遇到
过
越
多大学毕业
、
学了
1
6年语文的成人
，
你就
越懂
我。
我们改变
语文学习的
地下
行动从这16年的
第一年
开始
。
我们的
逻辑很简单，快点认字，然后愉快地读起来吧！
汉字
是象形文字，
无论采取
多少辅助手段，
但
要依靠孩子自己的记忆力记住字的形状和读音，
这是
无法取巧的。趁着小孩子们机械记忆能力
发达，快速
强识强记
，（3
个月算快速了么？）认识基本的500-1000个汉字，
就
可以开始他们的阅读生涯了。
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一开始
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能让
孩子们对阅读感
兴趣，对
图片文字
形成
感受力和理解力，以后
他们会
自己在人类文学
与
人类文明的海洋里
遨游
，那时你就不用操心
这
孩子会
走男盗女娼
道路了——因为他（
她
）
已是
一个读书人。
不要怀疑
我们的眼光，
因为
我们不属于任何
组织
，说实话不会让我们失业的
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