最近，南京熊孩子昊昊火了。
由于实在太调皮，45名家长联名要求学校将昊昊换班或转学。
在距期末考试只有9天的情况下，该班一半多学生集体缺课以示抗议。“把同学打得头破血流”，“上课时把同学的书撕掉，随意吵闹、跳绳、跳舞”，“在学校掀女同学裙子，女同学哭着闹着不想再去学校”、“一学期把两名教师气跑”……家长们说：“忍了三年了，不能再忍了。”校长则坚拒家长请求，强调“不抛弃不放弃”。
无论此事最后如何收场，它都给所有家长提了个醒：怎么做能尽量让自己的孩子不成为熊孩子？
1. 熊是以户口本为单位的
儿熊熊一个，爹妈熊熊一窝，熊是以户口本为单位的。每一个熊孩子背后都有一对熊爸妈。
我们眼中的熊孩子是这样的：
在火车、飞机上尖叫，刺耳的声音没完没了；
在商场、餐厅等人群密集之地追逐打闹，旁人避之唯恐不及，撞了人也不说对不起；
在电影院吵闹、乱动；
在公交、地铁座位穿鞋踩踏，上串下跳；
在亲戚朋友家做客，不经允许到处乱翻，看上什么，哭闹死活要带走；
……
100个熊孩子可能有1000种熊法，但无一例外背后总有一对熊爸妈，在熊孩子打搅别人时毫无歉意，全程用母爱的光辉欣赏着自家的娃。我见过的熊孩子，
无一例外都是他们父母眼中的完美艺术品
。
这些熊家长语录你肯定听过：
“等你有孩子你就知道了”
“孩子还小不懂事”
“你一个大人跟小孩计较什么”
他们需要的是全世界都爱他的孩子，包容他的孩子，并觉得他孩子熊得非常棒，非常可爱。
他们发现孩子错误不及时纠正，反而觉得有趣、有理、有本事，纵容孩子为所欲为。
记得这则新闻吗？一个熊孩子拿水往亲戚的钢琴键上倒，孩子爹妈以“哎呀，小孩子不懂事”推脱，还反说“好心帮忙洗琴”。亲戚不好发火，于是笑眯眯夸熊孩子干得好——后来熊孩子再接再厉，在商场用可乐“洗”了一架60多万的进口钢琴，被索赔19.8万折旧费。熊孩子就是在“不懂事”的纵容下越变越熊。
没有人天生懂事。孩子小，不懂事，恰恰说明需要教育，而不是请别人忍让的理由。从这个意义上讲，熊孩子不过是因为被过度宠溺，太以自我为中心的教育残次品。
这世上没有与生俱来的熊孩子，也没有从天而降的Angel。我见过在地铁上乖乖坐好甚至给老奶奶让座的小孩，也见过脚踩两个座位妈妈在一旁开心拍照的小孩。如果孩子第一次犯熊就及时制止，告诉他这不对，孩子不大容易熊下去。如果他犯熊时，你说“哈哈，好萌”，那恭喜你即将拥有一个人见人烦的熊孩子。
当你的孩子这样的时候，拉他下来，擦干净凳子而不是用腿挡着防止摔下
2.熊孩子PK虎爸狼妈，谁胜？
有人说：我打也打了，骂也骂了，他就是不听，你有什么办法！
这些家长对付熊孩子的办法，就是变成虎爸狼妈，看不爽就一顿打。文章开头南京熊孩子昊昊的家长就是如此。昊昊曾把班上一位同学的头打破了，该同学父母就带着受伤的孩子去他家评理，没想到昊昊的父亲掐住昊昊脖子，掐得快断气，吓得被打孩子的家长赶紧就此罢休。
如果棍棒就能解决问题，那教育也太容易了。棍棒让孩子要么唯唯诺诺，要么叛逆反抗。事实上很多熊孩子根本不吃这套，此处灭其威风，换个地方继续兴风作浪。棍棒的作用有且只有一个：显示家长在教育上的懒惰。
什么是教育？
教育是春风化雨，以身作则。在孩子年龄尚小、理性不足时，身教的作用百倍于言传。说一千道一万，都比不上孩子从父母身上默默地模仿。
很多家长一边打孩子一边喊：“谁让你打人了？不许打人！”一边骂孩子一边喊：“不许骂人！谁教你骂人的？”一边发脾气一边喊：“你脾气大是不是？翅膀硬了是不是？”这样的“教育”能起作用吗？孩子是父母的镜子，孩子的缺点正是父母的不足。孩子的一举一动，都真实反映了父母施加的影响。动不动吼、打、骂，自己做不到的事反倒要求孩子做到，可能吗？
养儿育女不容易，生活点滴都是教育。相对于跟孩子说什么，做什么给他看为更重要。跟孩子说在公共场所不要大声讲话，不如直接把自己声音放低；跟孩子讲要有爱心，不如拿两块钱让他递给路边的残疾人。直接去做，道理孩子自然会懂。父母通情达理，孩子大多不差。父母整天麻将饭局不断，把房门一关喊一句“好好学习”，孩子能心甘情愿么？
3. Grow up，而不是Grow big
有的家长追求“自由”，担心给孩子立规矩会压制天性，妨碍想象力、创造力。
第一，给孩子立规矩，是让他从小懂得遵守规则，懂得担当，并不是要他因循守旧。
这是两码事。就拿苹果来说，吃之前洗干净，这是规矩。但要把苹果画成圆的，是教条，和规矩没半毛钱关系。
即便在尊重儿童天性的西方教育理念里，责任与担当依然是最重要的学习内容。《爸爸去哪儿3》里，公认最会和孩子沟通的加拿大父亲夏克立，会在女儿犯错误后让她罚站；混血儿诺一的法国妈妈安娜，早早就培养儿子的独立意识和“保护妹妹、保护妈妈、保护女人”的责任感，所以不到5岁的诺一能在无父母的陪同下，带着3岁的妹妹参加节目，而这些并不妨碍他仍然是最相信童话、保留纯真天性的孩子。
诺一安慰哭泣的妹妹霓娜
第二，给孩子立规矩，不是拿小学生守则式的道德教条和条条框框去限制他，而是引导孩子释放心底的善。
比如当孩子在电影院大声叫嚷时，父母应该告诉他“别叫，你吵到别人了”，而不是“别叫，大家都在看你”。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中讲过一个片段——如果孩子不小心磕到小板凳上，大人通常会打小板凳，说它碰疼了宝宝。她认为这是一种“复仇”行为，无意中教会了孩子仇恨而不是宽容。女儿圆圆摔倒了，尹建莉就轻轻地亲亲女儿碰痛的地方，一边安慰说：“很快就不痛了，宝宝不哭了。”然后带着她给小板凳止痛：“小板凳揉揉也就不疼了。”这样做，教会女儿善待对方，也让她知道，碰撞是双方的事，要互相体谅。
有人以为孩子长大了自然就懂事了。长大，是个时间概念。谁都会长大，关键是在长大的过程中，孩子的身心是否走向成熟。Grow up，而不是Grow big。
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